“天华杯”比赛参考资料》----(参考电路点评)
“天华杯”比赛参考资料：点击此处下载 ourdev_444622.rar(文件大小:2.83M) (原文件名:模拟赛题-套件.rar)
另外请各位有兴趣和能力的网友，仔细分析一下，这个文件中提供的电原理图中（最后一页）的错误和不足之处（这可是全国比赛的参考答案），评价一下水平。
点击此处下载 ourdev_444623.doc(文件大小:145K) (原文件名:单片机功能和原理介绍.doc) 原来还认为系统硬件也需要参赛者自己设计的，看到参考例子后，感觉这个大赛的技术含量已经大大减低了。
系统硬件电路设计是非常重要的技能，更能反映参赛者的实际水平。我们国内教出的学生，实际上硬件设计能力是非常差的。而这次比赛的参考题目，只是让参赛者把个晶体和RESET电路，加上把EA拉高，这已经没有什么硬件设计了。
按这个思路，还是传统的方法，固定的硬件电路，你就编个软件，调试一下。比赛使用规定的实验板，那么板上有什么外围的东西，就训练对这些东西的编程使用，把它背出来。。。。，还是走应试教育的老路。中国学生最会的就是应付考试了。
现在我评价一下资料中所给的参考系统原理图（实际就是实验板的东西了）中的问题和不足。
1。Q2三极管用错，应该是NPN的中功率3三极管。
2。Q1驱动喇叭（按前面说明应该是蜂鸣器，电路画成喇叭。蜂鸣器和喇叭的阻抗是不同的）的方式不好，或采用集电极驱动，或采用PNP管。
3。4位LED数码管没有说明是共阴还是共阳的（是考参赛者？），好象两种都行，最好是共阳的。
4。如果是共阳的，那么R2、R3、R4、R10（电阻标号不好，这4个电阻标号应该是连续编号）为上拉，提供电流和限流保护。但这样的设计会使得4个数码管的显示亮度不均匀：如果一个显示“-”，而另外一个显示“8”的话，由于显示“8”为8个LED导通，需要电流大，这样在上拉电阻上有比较大的压降，这样“8”的亮度比较暗。
5。如果是共阴的，R2、R3、R4、R10成为多余的电阻，但是缺少了限流电阻，容易将LED数码管或245、06烧毁。也不好。
6。排阻RP1、RP2不是规范的电原理图器件的画法，容易与接口混淆。
7。这个LED的动态扫描电路，使用了1片245和一片（4/6）的04，不但成本高，性能也不好，建议的设计如下：图中采用共阴数码管，8个1K电阻为上拉和限流电阻，可以通过调整这个电阻的调节LED的亮度。这个电路亮度均匀，使用器件少的多了。
http://cache.amobbs.com/bbs_upload782111/files_15/ourdev_444837.jpg
(原文件名:led.jpg)
8。可以正反转的PWM控制的马达驱动电路根本不能稳定的工作！
A/ VCC为5V，如果马达某个方向转动的话，需要3个三极管和一个二极管导通（如Q6、Q10、Q14、D8），按三极管导通压降0.5v,二极管0.7v计算，在马达两端电压只有2.8v，5V马达根本转不起来的。
B/ 另外，此时Q14的发射极电压已经被抬的很高了，Q4的发射极输出有可能不能使Q14完全的导通，而使它只能工作在放大区，提供不出足够的电流。
9。如果采用继电器的方式，电路可以非常简单和稳定可靠。参考如下：
http://cache.amobbs.com/bbs_upload782111/files_15/ourdev_444853.jpg
(原文件名:md.jpg)
电路采用一个双刀双掷的继电器和2个三极管。T1为PWM控制马达的转动和转速，T2控制转动方向。电机额定电压12V。软件控制注意点：改变转动方向前，先关闭T1，然后控制T2为设定的转动方向，最后通过PWM开启和控制T1，使马达转动。
10。RP1排阻没有给出参考阻值，不知道使多少，如果小于500欧姆的话，那么有可能造成ISP在线下载编程的不稳定，除非编程器的驱动能力比较强。使用中需要特别注意的。
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另外，我估计象I2C、SPI等串行接口的东西不会出现，最多也就UART了。软件设计水平又打了折扣。
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最后贴上“天华杯”规定（我所知道的是，已经不是推荐了，而是规定）使用的编程器的出处：http://www.kmitl.ac.th/~kswichit/IspPgm30a/ISP-Pgm30a.html
各位可以下载看看是何种水平的DD。
http://cache.amobbs.com/bbs_upload782111/files_15/ourdev_444870.jpg
(原文件名:isp.jpg)
请注意那个DD网页下面的落款：
The ISP-Flash Programmer was designed by Mohammad Asim Khan.Revised14.August.2004
2004年的，一个个人的东西，这个人叫“莫汗莫德”，好象是阿拉伯人的名字。
现在我说“天华杯”不是有点丢人了，而是太丢人了。 不会都是初高中生参赛吧... 如果就题目本身看，如果能从硬件开始，独立完成整个系统的设计和调试，到达功能，稳定的工作，对于一个本科电子专业的学生讲，也是合格的。就目前普遍的情况，可能有很多的专业大学生也做不好的。至少我教的学生中，没有多少能自己独立的完成它。
但这是全国性质的比赛，给出的参考题目和系统就是这样的水平，可见这些在学校中教书的老师是什么水平了。学生能学到什么了。
我说的丢人，不是指参赛的学生，而是指这个比赛更明显的丢了我们教师的脸。让同行业界的人事更看不起学校（至少是在这个方面的水平），使得学生更难找到工作。
只所以进行评价一番，是想挽回我个人的脸面。因为我经常同别人谈项目合作和技术时，总听到说：你们教师会什么？只会点基本理论，纸上谈兵。 其实应该规定用51系列就可以了，没必要规定住一款芯片，其实华邦的，stc的等都是有isp功能的（当然可能有的需要自己设计isp软件），下载软件规定成一个很多人不知名的，也不是官方的那就不好了。 mark 学习一下 ddddddddddd 驱动好。 谁参加啊 学习一下很好啊 操，原来还以为是什么正规比赛，还报名了的说.... 个人觉得这样的比赛，这样的情况，不应该一味的批判，应该向正确的方向引导！另外，个人觉得这个比赛的主题上还是可以的，可能欠缺一些组织或者筹备工作！ 丢大了 多看看 积极的一面吧 其实下载线，51的选型等仅是次要因素，其实没有必要完全按照比赛给的下载线和51型号来进行培训。
我们培训时采用的是stc的51，串口下载很方便，程序也都兼容，到了考场，看一眼这个下载器，一般学生就会用了。
我认为单片机设计仅仅看的是编程解决实际问题的能力，6个小时，时间太紧了。 这个比赛如果只考点单片机的编程能力，那就片面了，软件非高深，硬件又不涉及。。。。。。 非常佩服马潮老师。 “愤青”的学生不少，但是“愤青”的老师不多，估计马老师在和&谐的教育圈内是是有些另类的。
然而，木秀于林，风必摧之，但愿马老师到了退休之年还能有“愤青”的劲头。 回复【楼主位】machao
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不知道LZ有今年比赛的题目吗？单片机的题目要求用蜂鸣器播放音乐， 但是！如果我没看错的话，板子上配的是有源蜂鸣器，我真的不会用有源蜂鸣器来发出1 2 3的声音。。。
这个比赛，考的不是技术，而是一个人的忍耐力， 面对一堆电子垃圾的忍耐力。 我参加过辽西赛区，今年的
电子设计类是自动冲厕系统，给你个不认识的芯片和资料，加一些常用的三极管集成运放等，给一部分固定的板子，自己选电阻，还有一部分万用版自己设计电路。
单片机类是液位检测系统，有一小部分万用版需要自己接设计电路，剩下部分是开发板，51单片机编程。 mark 我参加了2010年决赛，觉得天华杯更像是一次商业炒作，我们学校以后再没有参加。组委会比赛前就公布用什么公司的什么实验箱，花钱买了实验箱的就能提前练习，这很明显就是为了推销这个公司的产品，而且板子焊的十分粗糙。
马老师批判的好！！！ 今年已经改成国信长天杯了，昨天刚比完。设计一个温度控制系统，用到18B20和EEPROM，IIC和单总线的底层驱动已经给好了。硬件部分只是让你画一个电机驱动的SCH，全部题目都是在电脑上完成，没有动手操作了。感觉看下时序就OK了，虽然这么说但最后的PWM还是没时间调了。 马老师说的对 现在的很多老师误人子弟（当然马老师除外，还有一个比较好的老师除外），可怜的中国教育！！ mark 回复【24楼】shfuyuyang
今年已经改成国信长天杯了，昨天刚比完。设计一个温度控制系统，用到18b20和eeprom，iic和单总线的底层驱动已经给好了。硬件部分只是让你画一个电机驱动的sch，全部题目都是在电脑上完成，没有动手操作了。感觉看下时序就ok了，虽然这么说但最后的pwm还是没时间调了。
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哈哈，前一段刚试过这个。。 我报名了比赛但我不知道具体比到什么程度 发送不了消息有参加过的前辈能让我+QQ吗？
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