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马老师你好!
2000我读物理系的电子,可能不是跟你同一个学院,所以很不幸,没有认识到你.
出来打工十年,我深感觉到在学校学的东西不够广泛,而不是不够精,我认为,如单片机学习,
认识就好,略知就好,若要搞到精通,会花太多时间,毕竟学生毕业不一定从事这一行业,.我们
班2004年毕业60多个人(本来是两个班,但读四年一直没分班),到现在一直做单片机的也只有我一个,
比较接近的当然也有几个现在写安卓或PC.
我觉得在学校学得广泛相当重要,
CPLD/FPGA我们没学过,当时只学习了数字电路,现在打工,写单片机的月薪也就2K多,随便一个人都能做,而CPLD/FPGA不一样。
单片机跑系统的没学过,像LINUX或OS/UC等,可能当时并不流行.当然了,你说的16位、32位单片机,我认为学好8位,做个样版就好。
工作中用到很多EXCEL,但VB我们没有学习,所以VBA用起来也不方便。WORD也很多功能,但当时我们也只知道打开,输入五笔什么的。
在工作中接触到一些日本人,感觉单个的日本人技术烂,见识小,但他们有种钻研、负责任的心,他们普遍EXCEL、WORD用得相当好,
这样他们做记录、绘图、统计、与他人沟通都相当好。
十年工作,我觉得大学老师带一下入门就好,而学校应该设更广泛的课程带学生。而学生应该花更多的精力学英语、数学、马列,争取
向上继续读书。 |
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